网投十大信誉可靠平台教学督导听课评价卡
SCJY—RC—ZK—33 编号：
应到学生数 实到学生数 迟到学生数 早退学生数 旷课学生数
授课教师 姓 名 |
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上课 班级 |
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上课 教室 |
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上课 时间 |
年 月 日 |
周 星期 / 节 |
授课题目 |
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听课教师姓名 |
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授课内容摘要 |
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课堂教学状态 |
教案 |
完整 （ ）不完整（ ） 无 （ ） |
着装 |
得体（ ） 较得体（ ） 不得体（ ） |
课件 |
好（ ） 一 般（ ） 差（ ） 无（ ） |
语速 |
适中（ ） 太快（ ） 太慢（ ） |
上课姿态 |
站着 （ ） 伏 案（ ）坐 着（ ） |
语质 |
清楚（ ） 较清楚（ ） 不清楚（ ） |
学生座位 |
集中靠前（ ）较散乱（ ）散 乱（ ） |
讲授 |
脱稿（ ）看教案（ ）照书念（ ） |
课堂秩序 |
井然有序 （ ） 一般（ ） 差 （ ） |
课堂状况 备注 |
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精神面貌 |
饱满 （ ） 较饱满（ ） 差 （ ） |
课堂气氛 |
活跃 （ ） 一般 （ ） 差 （ ） |
课堂评价要素 |
教仪教态 |
端庄大方（ ） 一般 （ ） 差 （ ） |
理论联系 实际 |
好（ ） 一般（ ） 差 （ ） |
板书作图 |
清楚规范（ ）一般（ ）差（ ）无（ ） |
教学信息 |
适量 （ ） 较多（ ） 不足（ ） |
教学效果 |
好（ ） 一般（ ） 差 （ ） |
授课内容 |
熟练 （ ） 一般（ ） 差 （ ） |
课堂评价要素备注 |
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讲授重点 |
突出 （ ） 一般（ ） 差 （ ） |
教学方法 |
得当 （ ） 一般（ ） 差 （ ） |
普 通 话 |
标准 （ ） 一般（ ） 差 （ ） |
课堂教学评价 |
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与授课教师 沟通内容 |
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评价等级 |
优（ ） |
良（ ） |
中（ ） |
差（ ） |
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注：1、听课卡填写法：在同意的栏内画“√”，若有不包含项在相应备注栏内自行增添。2、请当天将听课卡交质控办。
保存部门：质控办 保存年限：3年
